近日，烟台开发区实验中学与山东大学附属中学开展了大单元教学设计研修工作坊活动，深入学习与交流大单元教学设计。

　　活动中，张肖华校长对山大附中的各位专家老师表达了诚挚的欢迎和感谢，希望大家把课程改革的理念通过大单元的这次研修活动融入教学中来，并以此次活动为起点，开启学校老师对大单元的深度理解和扎实落地的序幕。

　　山东大学附属中学教科室主任李林给大家带来了题为《素养导向的课程与教学转型》的精彩报告。李林基于众多案例把素养课堂的基本要素刻画得具象而深刻，他强调素养导向的教学要求教师教会学生运用学科观念和学科实践，调动学科知识和技能，解决学科本质问题，或现实问题所指向的学科本质问题。他幽默风趣的解读让老师们找到了素养落地课堂的基本路径。

　　李林指出唯分数的危害，必须要改变这种现象。时代呼唤创新与创造，呼唤素养导向的学习方式的变革。要培养学生关注人类，关注世界的发展。并且重点阐述了大观念的内涵以及凝练大观念的基本原则。大观念是可上升、可溯源、可迁移、可统摄的概念。大观念与实践要相统一。每个学科都有独特的育人价值以及认知世界的角度。

　　活动最后，张肖华总结：短短几天的时间，实验中学的教师对大单元有了更深刻的理解，这得益于专家团队的高端引领，也得益于各位专家老师的倾情付出。实验中学会把大单元的理念在实践中落地。龙8头号玩家